Explorando lo más íntimo del Ser

Generalmente cuando estamos pasando por un mal momento, ya sea rabia, tristeza, soledad, nos quedamos sin trabajo, desamor, etcétera...Vamos acumulando una energía negativa que no termina nunca, constantemente estamos viendo lo malo que ocurre a nuestro alrededor, tenemos subidas y bajadas de ánimo como una montaña rusa, hay días en los cuales nos encontramos con mucha energía siendo optimistas dispuestos a generar cambios en nuestra vida, como otros  en los cuales todo lo que ocurre nos causa desagrado y no somos capaces de reconocer que el mundo sigue igual y quien debe mejorar es uno mismo.

El cerebro

"Carreras" para bajar de peso, una moda peligrosa en la Web

Nacieron blogs donde las chicas promueven la anorexia como si fuera un juego. La competencia es ver quién come menos por día y la meta principal es consumir 200 calorías diarias, por lo tanto las secuelas pueden ser permanentes.

He publicado esto porque la anorexia es un problema en la percepción de la imagen corporal, muchos personas han idealizado una imagen física que creen que es la correcta y se crean una imagen, un ideal que puede ser mortal. Existen blogs que promueven el hecho de bajar de peso utilizan el nombre ana para la anorexia y mia para la bulimia. 

¿Por qué cambia la percepción de estas personas en cuanto a la imagen física?

Bueno en este caso los medios de comunicación cada día son más influyentes en la mente de las personas y esto conlleva a que hombres y mujeres ya no estén conformes con su cuerpo, siendo que la imagen que muestran los individuos de la televisión están lejos de la realidad de muchas personas. Tanto hombres como mujeres al ver este ideal de cuerpo que ven en tv, comienzan a rechazar el suyo y empiezan unas obsesionante ganas de bajar de peso no aceptan su apariencia física y buscando la aceptación del resto al querer adelgazar. 

¿En qué influye en el aprendizaje?

Estas personas sufren graves problemas, se  distorsiona la realidad, ya que no pueden pensar como lo hacían antes, olvidan cosas, se desmayan, se ocasionan daños físicos, son cadáveres ambulantes y no paran con este ayuno porque creen que al volver a comer, serán nuevamente "gordos". Esto como mencioné anteriormente va a perjudicar a una persona que esté estudiando porque todos sus procesos cognitivos se verán afectados, pensamiento, memoria, percepción, psicomotricidad, etc.

¿Cómo funciona el cerebro?

El cerebro es la estructura viva más eficaz, puede determinar como cumplir funciones durante la vida cotidiana.

Corteza cerebral.

La estructura más grande del cerebro humano; causante del elevado desarrollo de la inteligencia de la especie humana.

¿Quién soy yo?

Soy lo que mi cerebro dicta, también un conjunto de características que mi ADN recuerda de las generaciones anteriores

Nuestro cerebro es además flexible, permite que sus capacidades sean modificables.


Nuevos paradigmas de la neurociencia.


Nuestro cerebro es un producto de la evolución.
El docente debe hacer evolucionar el cerebro por el aprendizaje autónomo y axiológico para anticipar el movimiento.
Todas las representaciones que hacemos es a través de nuestro pensamiento que es guiado al lenguaje

Reflexiones:

Cuando se conoce sobre lo que pasa al interior del cerebro humano.
El cerebro tiene 2 visiones


Sistema fisiológico
Sistema cultural

El cerebro no hace, se hace, depende de la calidad de estimulación la que determina el desarrollo del cerebro. Cuatro aspectos inseparables del aprendizaje humano: Cerebro, pensamiento, cultura y educación.

¿Qué diablos sabemos?

Cognición.

- Se entiende como la acción de conocer.

- Supone el correlato interno o representación mental del objeto a conocer en el observador.

- Supone la utilización de sistemas de interpretación y re interpretación de la información sensorial.

Procesos constructivos.

El sujeto que conoce reconstruye activamente sus experiencias mediante dos etapas:

• Preatentiva: rápida, globalizada, paralela.
• Deliberado: Atenta, detallada, secuencial

 Los procesos constructivos depende del procesamiento aplicado o de lo que se hace mentalmente con ellos.


Naturaleza de los procesos mentales.
 implica centrarse en los elementos que contribuyen a:
- El conocimiento de la realidad
- A su comprensión
- a como las personas categorizan y organizan los fenómenos descubiertos en ella.
- a la resolución de problemas y desafíos que la realidad plantea.


Etapas de la cognición (momentos del procesamiento de la información)
En líneas generadas son:

1. Los sentimientos aportan datos (input)
2. Internamente se retraducen, se elaboran y se almacenan.
3. El producto se utiliza posteriormente (output)